鞍鋼鑄鋼公司將精細化管理應(yīng)用于職工培訓 來源：鞍鋼日報
2016-04-05
企業(yè)接到新產(chǎn)品訂單，卻發(fā)現(xiàn)職工操作技術(shù)不過關(guān)；職工想提高業(yè)務(wù)技能，卻苦于工作太忙沒有時間……面對這種情況，鞍鋼鑄鋼公司將精細化管理應(yīng)用于職工培訓，采取“訂制式”授課的創(chuàng)新培訓方式，不僅很好地解決了上述難題，更實現(xiàn)了職工提技能、企業(yè)創(chuàng)效益的雙贏局面。 隨著行業(yè)自動化程度的不斷提高和產(chǎn)業(yè)技術(shù)的快速升級，用戶對鑄鋼產(chǎn)品的性能、質(zhì)量都提出了更為個性化的要求，每一種新產(chǎn)品的訂單對該公司來說都是一次技術(shù)挑戰(zhàn)。為生產(chǎn)出用戶滿意的產(chǎn)品，該公司在接到新產(chǎn)品訂單后都會為其“量身訂制”職工培訓計劃，安排相關(guān)職工進行理論和實踐培訓，了解新產(chǎn)品的工藝工序、操作要領(lǐng)，為生產(chǎn)順行打牢基礎(chǔ)。針對銷售過程中出現(xiàn)的質(zhì)量異議，該公司組織技術(shù)人員對質(zhì)量問題進行分析，將其中涉及設(shè)備操作的內(nèi)容變?yōu)槁毠づ嘤柕摹坝喼普n程”。這些教學內(nèi)容很好地解決了因操作所導致的質(zhì)量問題，提高了相關(guān)產(chǎn)品的用戶滿意率。 精細化管理理念運用于職工培訓，不僅體現(xiàn)在讓產(chǎn)品吃“培訓小灶”上，該公司還結(jié)合崗位特點為職工開設(shè)“訂制課”。本著“缺什么就補什么”的原則，為電焊工、鑄造工、木型工、煉鋼工等工種職工進行定向集中培訓，解決他們在操作中遇到的技術(shù)難題。同時，根據(jù)職工工作時間制定“課程表”，在生產(chǎn)現(xiàn)場開展面對面授課。據(jù)該公司負責培訓工作的相關(guān)人員介紹，現(xiàn)場教學很好地平衡了職工工作和學習的關(guān)系，合理安排時間，授課內(nèi)容對職工操作更具指導性，職工愛聽，教學效果就好，勞動生產(chǎn)率有了較大提高。 從近百人的課堂教學到“一對一”的現(xiàn)場指導，該公司去年以來共開辦各類“訂制課程”29個，參與培訓人數(shù)達2000余人次。“訂制式”培訓大幅提高了該公司職工的技術(shù)水平。目前，該公司共有高級技師9人、技師25人、高級工136人、中級工285人、初級工166人，完成了集團公司下達的全員持證上崗的目標。 |